1. Escribe enunciados que contengas los siguientes elementos.
· A mi me encantaría ir a Albacete, Alicante, Badajoz y Barcelona, ya e ido a Almeria, Burgos, Cádiz y Bilbao.
· Para el mundial se clasificaron: España, Portugal, Francia, Holanda, Alemania, Honduras, Bélgica...
· En el campo de mi tío Juan hay limoneros, naranjos, almendros, nísperos, ciruelos...
· El saltamontes, la mosca, el mosquito y abejas son insectos que vuelan.
2. ¿Donde falta una coma? Copia las oraciones puntuándolas correctamente.
· Juan, Carlos y Manuel son tres buenos amigos.
· María, Ana y Azucena son tres buenas amigas.
3. ¿Por qué se escribe punto y coma en estas oraciones?
Para separar los elementos de una enumeración cuando algunos de ellos ya lleva coma.
4. Escribe punto y coma donde corresponda.
En el coloquio participaron Jacinto Aguilar, agricultor; Lucio Gómez, ganadero; Carmen Benítez, la alcaldesa; María Ramírez, la directora del proyecto.
5. Lee y completa con la opción del recuadro que corresponde en cada
caso.
· Llegó muy cansado, aunque se recupero en pocas horas.
· Llegó muy cansado; aunque estaba muy contento por haber visto de nuevo a todas su familia.
6. Fíjate bien en la puntuación de estas oraciones y complétalas como quieras.
· Elisa quería venir, pero no pudo
· Elisa quería venir, pero; sin embargo no la dejaron
7. Escribe dos oraciones que lleven punto y coma delante de estas palabras:
Jaime no quería venir, pero; sin embargo vino.
José jugo al fútbol, pero; no obstante juega también al balonmano.
8. Lee y recuerda estas reglas. Luego, copia las oraciones y escribe las comas necesarias.
Se escribe coma para aislar, en una
oración, la palabra con la que nombramos
a la persona a la que nos dirigimos.
· Luis, ábrenos la puerta
· Venga, Luis, ábrenos la puerta
· Ábrenos la puerta, Luis
9. Lee y explica la diferencia de significado de estas oraciones:
· Pablo enciende la luz: Que Pablo esta encendiendo la luz.
· Pablo, enciende la luz: Una orden para Pablo, la orden es que encienda la luz.
